Горелово — это не просто пункт на Картовском направлении Октябрьской железной дороги и не только поселок в Ломоносовском районе Санкт-Петербурга․ Для нескольких поколений людей это — малая родина, место детства, юности и, конечно же, школьных лет․ Статья посвящена всем, кто когда-то слышал звон школьного звонка в гореловоских стенах, бегал по коридорам на большие перемена и готовился к контрольным под светильниками домашних комнат․

Исторический контекст: Как появлялись школы в поселке

История образования в Горелово неразрывно связана с историей самого поселка․ Изначально это были дачные поселения, а затем — растущий промышленный узел (завод «Красный химик», столярный комбинат,later — НИИ гидроприборов и др․)․ С ростом населения возникала острая необходимость в образовании․

• Дореволюционный период: Существовало приходское училище при церкви Святой равноапостольной княгини Ольги (строительство которой завершено в 1914 г․)․ Обучались здесь дети рабочих и служащих в малом количестве․
• Советское время — расцвет школьной сети: В 1930-х годах открылась первая полноценная семилетка, преобразованная позже в среднюю школу․ К 1960–1970-м годам, в период активной застройки микрорайонов (старый и новый Горелово), возникла потребность в новых мощных школьных корпусах․
• Ключевые даты:
  • Открытие основного корпуса Средней общейобразовательной школы № (текущий официальный номер часто менялся при реорганизации, но для выпускников она вечно «Школа № » или просто «Гореловоская школа») — 19* год․
  • Постройка нового крыла для начальных классов — 19* год․
  • Капитальный ремонт и модернизация (введение электронных журналов, оснащение кабинетов интерактивными досками) — 20* годы․

Легендарные корпуса и их «география»

Для выпускников разных лет «моя школа» ассоциируется с разными зданиями․ Давайте пройдемся по карте памяти․

Старый корпус (на улице / проспекте *)

Кирпичное здание сталинской или ранней хрущевской постройки․ Высокие потолки, широкие парадные лестницы с металлическими поручнями, огромные окна, в подоконниках которых всегда стояли цветы (герань, бегония, хлорофитум), за которыми следили дежурные по классу․

Что помнят выпускники:

1. Спортивный зал: Низкий потолок, стенки, замасленные временем, легендарные «конь» и стенка для лазания․ Здесь проходили физкультурные праздники «Зарница» и скучные уроки физкультуры зимой․
2. Столовая: Запах каши «Дружба», компот из сухофруктов и знаменитых пирожков с капустой/яйцом/рисом за * копеек (позже — за * рублей)․ Очередь за булкой с чаем — отдельный вид искусства․
3. Библиотека и читальный зал: Тишина, пахнущая старой бумагой и пылью․ Библиотекарь * (имя и отчество), которая строго следила за сроками сдачи книг, но всегда подсказывала, что почитать на каникулы․

Новый корпус (микрорайон , улица )

Построен позже, типовой проект «шестнадцатикласска» или похожий․ Более светлые классы, современная (на то время) планировка․

Особенности: Здесь часто размещали начальные классы или профильные 10-11 классы (физико-математический, химико-биологический профили)․ Отдельный вход для младших школьников, своя гардеробная, своя маленькая столовая․

Учителя, которых не забыть: Педагогический состав

Школа делают люди․ Горелово славилось кадрами, многие из которых работали здесь десятилетиями, воспитывая детей своих бывших учеников․

Плеяда «золотого фонда» (примерные портреты):

• Учитель русского языка и литературы * (Фамилия): Строгая, но справедливая․ Её уроки — это не разбор предложений по членам, а путешествие в мир классики․ Заставляла учить наизусть стихи Есенина, Ахматовой, Блока․ Многие выпускники до сих пор помнят её диктанты и сочинения-рассуждения․
• Учитель математики/физики * (Фамилия): «Ходячая энциклопедия»․ Объяснял интегралы и производные так, что понимал даже гуманитарий․ Готовил олимпиадников, ездивших на городские и областные этапы․ Кабинет № *, территория строгого порядка и формул на доске․
• Классный руководитель * (Фамилия): Вторая мама для класса․ Организовала поездки в * (город/база отдыха), родительские собрания, которые проходили как теплые беседы за чаем, и выпускные вечера в ДК «» или в столовой школы․
• Учитель труда (мастерская № ): Запах стружки, станков, краски․ Мальчики делали табуретки, полки, девочки — шили фартуки, вязали․ Навыки, пригодившиеся во взрослой жизни․
• Воспитатель расширенного дня / организатор * (Фамилия): Душа школьных мероприятий․ КВН, «Эстафета поколений», встреча с ветеранами, посадка деревьев в парке ․

Контакты школьного архива или совета ветеранов педагогов (если сохранились): тел․ ‑*-‑, адрес: ул․ , д․ ․

Школьная жизнь: Ритуалы и традиции

Учеба — это не только уроки․ Это невидимый устав, передаваемый от старших к младшим․

Традиции Гореловоской школы:

• День знаний (1 сентября): Цветочные букеты (гладиолусы, астры, позднее, розы), белые бантики, торжественная линейка во дворе (или в спортзале при дожде)․ Первоклассники, держащие за ручки одиннадцатиклассников․ Первый звонок — звенит мальчик из * класса и девочка из * класса․
• Учительский день: День самоуправления․ Старшеклассники меняют учителей за парт․ Хаос, смех, попытки объяснить тему, которую сам не до конца понял․ Концерт в актовом зале, подарки — конфеты «Мишка косолапый», чай в коробках, цветы в горшках․
• Новогодние елки: В актовом зале (кабинет № * или спортзал)․ Снегурочка и Дед Мороз (часто — старшеклассники в костюмах из проката ДК «»)․ Подарки: мандарин, яблоко, карамелка «Красная шапочка», шоколадка «Аленка» в яркой обертке․
• «Зарница» и «Орленок»: Военно-спортивные игры․ Облачение в погоны, газовые маски (тренировочные), навигация по азимуту в парке или в лесу за заводом․ Присвоение званий «командир взвода», «разведчик»․
• Последний звонок: Плач, смех, прощальные слова директор * (Фамилия), вальс выпускников․ Выпускные альбомы с черно-белыми (позже цветными) фото, подписанные ручкой: «С памятью, », «Не забывай, твой »․

Двор и окрестности: Где проходила настоящая жизнь

Школа не заканчивалась порогом․ Двор школы, отдельная вселенная․

• Асфальтированная площадка: Футбол в «квадраты» (ворота из рюкзаков), резинки, классики, «перетягивание каната» на физкультуре․
• Спортивный сектор: Беговая дорожка (часто просто утрамбованная земля/асфальт), яма для прыжков в длину (песок, который разбрасывали по двору), турники и брусья (часто ржавые, но родные)․
• Школьный сад/участок: Весной — посадка картошки, моркови, цветов (агератум, мариголды) на уроках труда/биологии․ Осенью — уборка урожая для столовой․
• Магазин «Школьный» / Буфет у входа: Мягкие напитки «Буратино», «Дюшес», «Тархун» в стеклянных бутылках за коп․, булки с маком, пирожки, чипсы «Крикс» (позже), жвачка «Дирол» / «Стимуорол» (контрабанда)․

Транспорт и логистика: Как добирались до знаний

Горелово растянуто вдоль железной дороги и проспекта *․ Путь в школу был маленьким приключением․

• Электрички: «Ласточки» еще не ходили, были старые ЭР-9, ЭД-4М․ Вагон «для школьников» — шум, гам, обмен домашкой, чтение «Мурзилки» / «Квеста» / «Мир ПК»․ Остановка «пл․ * км» или «Горелово»․
• Автобусы/Маршрутки: Маршруты № , № ․ Переполненные салоны, проездные билеты (позже — карты «Подорожник»), водитель дядя * (имя), который ждал, если видел бегущих с остановки․
• Пешком: Для живущих в «Старом Горелово» или микрорайоне *, 15-20 минут через парк *, через ж/д переезд (подземный или наземный), мимо завода/НИИ․

Выпускники: Куда ушли дети Горелово?

Стены школы видели тысячи судьб․ Вот лишь малая часть географии жизненных путей:

• Вузы Санкт-Петербурга: СПбГУ, Политех (СПбГПУ), ИТМО, ГУАП, Медуч (Павлов), Педвуз (Герцен), Военмех, МХАТ/ЛГИТМиК․
• Вузы Москвы, других городов России․
• Служба в армии (военные кафедры, призыв)․
• Работа на городобразующих предприятиях: НИИ , Завод , Строительные трасты, ЖД транспорт․
• Многие остались в Горелово, привели сюда своих детей и внуков — замкнув цикл․

Школа сегодня: Современный взгляд

Сегодня ГБОУ СОШ № * (официальное полное название: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № * г․ Санкт-Петербурга), это современное образовательное пространство․

Что изменилось:

• ЦО (Цифровая образовательная среда): Электронный дневник/журнал (Сеть Город / Дневник․ру), доступ для родителей к оценкам и ДЗ с телефона․
• Оборудование: Компьютерные классы, интерактивные панели, 3D-принтеры, робототехника (кружок «»), медиа-центр․
• Профильное обучение: Инженерные, медицинские, IT-классы по соглашению с вузами-партнерами ( Университет, * Академия)․
• Безопасность: Турникеты на входе (проход по картам/браслетам), видеонаблюдение, охрана (ЧОП «*»)․
• Питание: Меню по СанПиН, выбор блюд (шведский стол для старших), оплата по карте/лицу․

Контакты современной школы (для справок, перевода, приема в 1 класс):

• Адрес: г․ Санкт-Петербург, Ломоносовский р-н, пос․ Горелово, ул․ , д․ (основной корпус); ул․ , д․ (филиал/начальная школа)․
• Телефон приемной комиссии / директора: +7 () — (доб․ *)․
• Телефон горячей линии / бухгалтерии: +7 () —․
• Официальный сайт: schoolgorelovo․ru (или страница на «ВКонтакте»: vk․com/schoolgorelovo)․
• Email: school*@edu․gov․spb․ru (маскирован)․
• Режим работы приемной: Понедельник–Пятница: : – :; Суббота: : – : (по предварительной записи)․

Память и сообщество: «Мы, из Горелово»

Существует невидимая нить, связывающая всех, кто учился в Горелово․ Это чаты в мессенджерах («Выпуск года Горелово», «Класс а * года»), встречи на скамейках у школы по выходным, совместные фото в соцсетях с хештегами #Горелово #Школа* #Выпуск*год #МояШкола․

«Горелово, это не точка на карте․ Это запах лип в июне у школьного забора, это звук электрички в 7:30 утра, это вкус пирожка из столовой и страх перед экзаменом по алгебре у * Ивановича/Ивановны․ Это мы․ Мое поколение․ Моя юность․»

— Анонимный выпускник 19/20 года

Призыв к действию: Сохраним историю вместе

История школы пишется не только в отчетах директора, но и в ваших воспоминаниях․

Если вы учились в Горелово, помогите пополнить эту хронику:

1. Поделитесь фото классных журналов, линейок, выпускных альбомов (скрыв персональные данные других)․
2. Напишите в комментариях (или в чате выпускников) имена учителей, которые стали для вас ориентирами (мы добавим их в «Золотой фонд» статьи с маской *)․
3. Расскажите о своих традициях: может, у вас был свой «священный» уголок за школой, своя песня на гитаре у костра, свой способ сбежать с последнего урока?
4. Если вы храните школьную форму, значки Октябрята/Пионера/Комсомольца, билеты на электричку 90-х, сфотографируйте для архива школы/музея․

С уважением к вашему прошлому и настоящему,
Ваш Горелово․ Ваша Школа․ Ваша История․