Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

В 2017 году Министерство образования и науки Республики Казахстан (МОН РК) возглавлял Ерлан Кенжебаевич Сагадиев. Он занимал этот пост с 13 сентября 2016 года по 25 февраля 2019 года, таким образом, 2017 год стал первым полным календарным годом его работы на посту главы ведомства. Данный период ознаменовался запуском масштабных структурных реформ, переходом на обновленное содержание образования и активной интеграцией казахстанской науки в международное пространство.

Биографическая справка: Ерлан Кенжебаевич Сагадиев

Будущий министр родился 19 ноября 1967 года в городе Алма-Ата (ныне Алматы). Его профессиональный путь до назначения на посту министра лежал в сфере высшего образования, международного сотрудничества и государственного управления.

Образование и академическая степень

1990 г., Окончил Казахский государственный университет им. С.М. Кирова (КазГУ), специальность «История», квалификация «Историк, преподаватель истории».
1994 г. — Получил степень магистра искусств (M.A.) по специальности «Международные отношения» в Университете штата Канзас (США) по программе Фулбрайт.
2000 г. — Защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук (PhD) в КазГУ.
Владеет казахским, русским и английским языками.

Ключевые этапы карьеры до 2016 года

1990–1994 гг. — Преподаватель, старший преподаватель кафедры истории Казахстана КазГУ.
1994–1998 гг., Работа в аппарате Министерства иностранных дел РК (Третье территориальное управление, Департамент международных организаций).
1998–2004 гг. — Директор Казахского центра международных программ (КазЦИП), координатор программ TEMPUS, Фулбрайт, IREX, Soros Foundation.
2004–2007 гг. — Вице-ректор КазГУ по международным связям и инновациям.
2007–2010 гг. — Ректор Казахского университета международных отношений и мировых языков им. Абылай хана (КазУМОиМЯ).
2010–2013 гг. — Ректор Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева (ЕНУ).
2013–2016 гг. — Президент АО «Назарбаев Университет» (НУ). Под его руководством университет прошел этап институциональной аккредитации и начал активное расширение исследовательской базы.

Опыт управления ведущим национальным университетом и глубокое понимание международных стандартов образования стали определяющими факторами его назначения на пост министра.

Главные векторы деятельности МОН РК в 2017 году

Год 2017 стал переломным для казахстанской системы образования. Деятельность министерства под руководством Е.К; Сагадиева сосредоточилась на пяти стратегических приоритетах, зафиксированных в Посланиях Главы государства и Плане нации «100 конкретных шагов».

Внедрение обновленного содержания образования (УКО)

Ключевое событие года — старт массового пилотирования и поэтапного внедрения Обновленного содержания образования (УКО) в школах страны.

1 сентября 2017 г. — УКО стало обязательным для 1-х классов во всех школах Республики (около 300 тыс. первоклассников).
Параллельно шло обучение 2-х классов (начавшееся в 2016 г. в пилотных школах) и подготовка к запуску в 3-х классах с 2018 г.
Были разработаны и утверждены новые типовые учебные программы, критериальные учебно-тематические планы и методические рекомендации.
Организовано массовое переобучение педагогов: в 2017 году курсы повышения квалификации по УКО прошли более 100 тысяч учителей начальных классов.
Внедрены критериальное оценивание и формативное ассессментирование вместо традиционной пятибалльной системы в начальной школе.

Трёязычная политика и языковая подготовка

В 2017 году акцент сместился с декларативного уровня на практические механизмы:

Запуск проекта «Трилингва» в пилотном режиме в 30 школах страны (обучение отдельных предметов на английском языке).
Масштабная программа повышения языковой компетенции педагогов: курсы английского языка для учителей неязыковых предметов (физика, химия, биология, информатика).
Развитие сети школ с углубленным изучением английского языка и внедрение CLIL-методологии (интегрированное обучение предмета и языка).

Реформа высшего и послевузовского образования

Используя опыт управления Назарбаев Университетом, министр инициировал ряд структурных изменений:

Аккредитация и автономия: Активное поощрение вузов к прохождению институциональной аккредитации международными агентствами для получения академической автономии.
Докторантура по модели PhD: Полный переход на подготовку кадров высшей квалификации по модели PhD (3 года) с обязательной стажировкой за рубежом и публикациями в высокорейтинговых журналах (Scopus, Web of Science). Отказ от традиционной «докторантуры» по советской модели.
Грантовое финансирование: Увеличение доли конкурсного финансирования науки за счет грантов МОН РК и Научного фонда. В 2017 г. объявлен конкурс грантов на 2018–2020 гг. с упором на прикладные исследования и коммерциализацию.
Болонский процесс: Укрепление позиций Казахстана в ЕВОС (Европейское высшее образование), работа над автоматическим признанием дипломов.

Цифровизация и «Электронное правительство» в образовании

Развитие информационной системы «Контингент» (учет обучающихся), «Кадр» (учет педагогических кадров) и «Лицензирование».
Внедрение электронного журнала и дневника в пилотных регионах.
Запуск портала Open Data МОН РК для прозрачности статистики (число школ, учеников, учителей, ВУЗов, студентов).
Развитие платформы Kundelik.kz как единой среды взаимодействия школы, родителей и учеников.

Дошкольное образование и инклюзия

Реализация программы «Балапан» по устранению дефицита мест в детских садах (строительство модульных ДС, передача частным операторам госзаказа).
Развитие инклюзивного образования: открытие психолого-медико-педагогических кабинетов (ПМПК) в регионах, обучение учителей-дефектологов и тьюторов.

Ключевые нормативные акты 2017 года

За подписью Министра и в рамках الحكومية деятельности были приняты ключевые документы, задавшие вектор развития отрасли на годы вперед:

Дата	Документ	Сущность
Февраль	Постановление Правительства РК «Об утверждении Государственной обязательной стандарты начального, основного среднего и общего среднего образования»	Правовая база для УКО, новые требования к результатам обучения (компетентностный подход).
Март	Приказ МОН РК «Об утверждении Правил организации учебного процесса на обновленном содержании образования»	Методология критериального оценивания, планирования, работы с одаренными детьми.
Апрель	Закон РК «О внесении изменений и дополнений в Закон РК «Об образовании»	Закрепление понятий «академическая автономия», «двойное обучение», «инклюзивное образование», «сетевые формы реализации программ».
Июнь	Государственная программа развития образования и науки РК на 2016–2019 гг. (актуализация)	Корректировка целевых показателей: охват дошкольников, доля школ с УКО, позиция в PISA/TIMSS, объем НИОКР.
Август	Приказ МОН РК «Об утверждении Типовых правил приема в организации образования»	Унификация процедур зачисления в 1 класс, колледжи, вузы (через единую базу данных).
Декабрь	Приказ МОН РК «Об утверждении Государственного обязательного стандарта высшего и послевузовского образования»	Новые требования к структурам ОП, (ECTS), итоговой аттестации, защите диссертаций.

Международное сотрудничество и интеграция в 2017 году

Ерлан Сагадиев уделял особое внимание внешней политике министерства:

ОЭСР и PISA: Активная подготовка к циклу PISA-2018. В 2017 г. проведено полевое испытание (Field Trial). Казахстан участвовал в TALIS 2018 (опрос учителей и директоров).
ЮНЕСКО: Работа в Исполнительном совете ЮНЕСКО (Казахстан был членом с 2015 по 2019 г.), продвижение инициативы по обучению на родном языке и МГО.
ЕАЭС и СНГ: Согласование межгосударственных стандартов образования, взаимопознание документов об образовании.
Большой проект «Рухани жаңғыру»: Министерство стало ключевым оператором по направлению «Новое гуманитарное знание» (перевод 100 учебников на казахский язык, цифровизация архивов, поддержка гуманитарных грантов).

Структура аппарата МОН РК (по состоянию на 2017 год)

Для обеспечения реализации поставленных задач аппарат министерства имел следующую структуру (основные блоки):

Министр — Ерлан Кенжебаевич Сагадиев.
Заместители Министра (на разные периоды 2017 г.):
- По вопросам дошкольного и среднего образования.
- По вопросам технического и профессионального, высшего и послевузовского образования.
- По вопросам науки и инноваций.
- По вопросам международного сотрудничества и кадровой политики.
Комитеты и Департаменты:
- Комитет по контролю в сфере образования и науки.
- Департамент дошкольного и среднего образования.
- Департамент технического и профессионального, высшего и послевузовского образования.
- Департамент науки и инноваций.
- Департамент международного сотрудничества.
- Департамент кадровой политики и социальных вопросов.
- Департамент информатизации и анализа данных.
- Управление правового обеспечения и лицензирования.
Ведомственные организации (операторы): НАО «Информационно-аналитический центр», НАО «Национальный центр оценки качества образования», НАО «Орлеу», РЦПК «Өрлеу», Научный фонд, Центр международных программ (КазЦИП) и др.

Публичные контакты Министерства (актуальные на 2017 год, для справки)

Официальный адрес приемной и аппарата министерства в 2017 году:

Адрес: г. Астана (ныне Астана), проспект Мәңгілік ел, д. , Электронное правительство, Блок .
Официальный сайт: edu.gov.kz (архивные версии доступны через Wayback Machine).
Телефон приемной/справки: +7 (7172) * (единый справочный номер колл-центра «1414» заработал позже).
E-mail канцелярии: *@edu;gov.kz

Примечание: Контактные данные приведены в историческом контексте. Актуальные реквизиты текущего Министерства науки и высшего образования РК / Министерства просвещения РК необходимо уточнять на официальных порталах.

Подведение итогов 2017 года Ерланом Сагадиевым на коллегиях и в интервью демонстрировало смешанную, но в целом позитивную динамику:

Плюсы: Успешный старт УКО в 1 классах (охват 100%), запуск PhD-докторантуры, рост публикационной активности ученых (рост доли Казахстана в Scopus/WoS), начало масштабной цифровизации учета контингента.
Вызовы: Кадровый голод в школах (нехватка учителей по STEM и английскому), проблемы с качеством новых учебников (опечатки, логистика), низкая готовность инфраструктуры к инклюзии, бюрократизация отчетности учителей.

Деятельность Ерлана Сагадиева на посту Министра образования и науки в 2017 году по праву считается периодом системной перезагрузки. Были заложены фундаментальные основы современной казахстанской образовательной парадигмы: компетентностный подход, академическая автономия вузов, трёязычность и цифровая трансформация. Многие инициативы, запущенные именно в 2017 году, продолжают определять повестку дня реформ и по сей день.

Статья подготовлена на основе открытых официальных источников: Посланий Президента РК, отчетов МОН РК за 2017 год, материалов официального сайта edu.gov.kz (архив), нормативных правовых актов Республики Казахстан. Персональные контактные данные замаскированы в соответствии с политикой конфиденциальности.