Подготовка личного состава к действиям в условиях угрозы террористических актов — одна из приоритетных задач ежедневной боевой подготовки в Вооруженных Силах РФ. Наличие грамотно составленного конспекта занятия по антитеррору является обязательным требованием для командира части (подразделения) и ответственного за антитеррористическую деятельность офицера. В данной статье подробно разобрана структура типового конспекта, основные правовые основы, плановые вопросы и методические рекомендации по проведению занятий.
Правовая и нормативная база
Любой конспект должен начинаться со ссылки на действующие нормативные правовые акты. В методических материалах обязательно должны быть отражены:
- Федеральный закон от № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (основной закон).
- Устав Вооруженных Сил РФ (Устав гарнизонной и караульной службы, Устав внутренней службы).
- Приказ Министра обороны РФ от * г. № * «Об утверждении Инструкции по организации антитеррористической деятельности в Вооруженных Силах РФ» (основной ведомственный документ).
- Методические рекомендации по организации и проведению антитеррористических учений и специальных тактических учений (МР ).
- План антитеррористических мероприятий воинской части на год (утвержден командиром *).
- Постановления штаба части о назначении ответственных лиц, создании оперативных групп и группах быстрого реагирования (ГБР).
Структура типового конспекта занятия
Согласно требованиям к методическому обеспечению обучения (МР ), конспект должен содержать следующие обязательные разделы:
Титульный блок (Шапка конспекта)
- Тема занятия: «Организация антитеррористической деятельности в воинской части № » / «Действия личного состава при обнаружении взрывоопасного предмета» / «Методы ведения переговоров с террористами» (в зависимости от плана).
- Вид занятия: Теоретическое / Практическое / Тактическое учение / Командно-штабное учение.
- Место проведения: Учебный корпус, парковая зона, помещение штаба, полигон * (адрес маскирован).
- Время проведения: Дата, начало в * часов, продолжительность * академических часов.
- Целевая аудитория: Офицеры, прапорщики/мичманы, сержанты/старшины, рядовой состав (указать категорию: расчеты ГБР, дежурные экипажи, весь личный состав).
- Ответственный за проведение: Замкомандира части по БВ/ИВ, гвардии полковник * *..
- Преподаватель: Начальник отдела безопасности / старший инспектора ОБ — гвардии подполковник ..
Цели и задачи занятия
Цель: Привить личному составу знания о современных угрозах терроризма, порядке действий при получении сигнала «Внимание всем!» и сигналах тревоги, а также закрепить практические навыки взаимодействия с ГБР и органами МВД/ФСБ.
Задачи:
- Изучение тактики действий террористических групп при захвате объектов военного назначения.
- Разбор порядка введения режима КТУ (КТО) на территории части.
- Отработка алгоритма действий при обнаружении неисправительного взрывного устройства (НВУ).
- Проверка готовности дежурных смен, караулов и ГБР к выполнению задач по локализации и ликвидации террористических групп.
Оборудование и материалы
- Мультимедиа-проектор, экран, ноутбук с презентацией «Антитеррор ».
- Образцы НВУ (учебные макеты), средства индивидуальной защиты (СИЗ), детекторы взрывчатки.
- Средства связи (рации ), сигнальные средства (ракетотехника, световые сигналы).
- План территории воинской части № * (схема зон ответственности, путей отвода, пунктов сбора).
- Журнал учета инструктажей и конспектов (журнал № *).
Основное содержание конспекта (План-график)
Ниже приведен примерный план-схема для 2-часового теоретического занятия с элементами практической демонстрации.
| № | Этап / Вопрос | Время (мин) | Метод / Примечание |
|---|---|---|---|
| 1 | Организационный момент: Проверка явки, доклад командира группы, объявление темы, цели, планы. Контроль наличия СИЗ. | 5 | Фронтальный опрос |
| 2 | Вопрос 1. Современная военная угроза и терроризм. Определения, формы проявления, цели террористов в отношении военных объектов. Статистика за * год (без разглашения гостайны). | 20 | Лекция + Презентация (слайды 1-15) |
| 3 | Вопрос 2. Режимы КТУ (КТО). Юридические основы введения. Три уровня: «Синий», «Желтый», «Красный». Действия командира части, штаба, дежурных при введении каждого уровня. Изменение режима охраны и защиты. | 25 | Лекция + Разбор схемы части (план № *) |
| 4 | Вопрос 3. Обнаружение взрывоопасных предметов. Признаки НВУ (камуфлировка, нетипичные предметы, провода, таймеры). Алгоритм «Обнаружил, Не трогай, Огради — Сообщи — Отведи людей». Практические ошибки. | 20 | Демонстрация макетов НВУ, разбор кейсов |
| 5 | Вопрос 4. Действия при захвате заложников / заселении в здании. Поведение заложников. Порядок действий ГБР (блокировка, переговоры, штурм). Взаимодействие с силами ФСБ/МВД/Росгвардии. | 20 | Анализ видео-реконструкции (обучение) |
| 6 | Вопрос 5. Кибертерроризм и информационная безопасность. Угрозы через соцсети, фишинг, вредоносное ПО. Запрет на фото/видео объектов, геолокацию. Правила работы с гос. тайной и ДСП. | 15 | Беседа с элементами обсуждения |
| 7 | 10 | Практическое демонстрирование на учебной площадке | |
| 8 | Подведение итогов: Опрос слушателей (3-5 вопросов), разбор типичных ошибок, объявление оценок/зачетов, задание на самостоятельную подготовку. | 5 | Фронтальный опрос, тестирование |
Ключевые алгоритмы действий (Шпаргалки для личного состава)
В конспекте обязательно должны быть выделены «Памятки» для распечатки и размещения на стоях боевой информации:
Памятка № 1: «Действия при обнаружении подозрительного предмета»
- Не касаться, не перемещать, не открывать.
- Сообщить командиру (начальнику смены) по телефону * (внутренний) или рации канал .
- Оградить предмет (радиус не менее м), назначить посторожу.
- Эвакуировать личный состав в безопасное место (пункт сбора № * по плану эвакуации).
- Ожидать прибытия кинологов/саперов/ГБР. Не пользоваться рациями/мобильными в радиусе * м от предмета.
Памятка № 2: «Получение сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» / Объявление режима КТУ»
- Немедленно прекратить текущие дела, надеть бронежилет/каску (если предусмотрено).
- Принять вооруженное дежурство / занять боевые места по плану обороны пункта (плана № *).
- Заблокировать входы/выходы из зоны ответственности (закрыть ворота, двери, установить завалы).
- Провести учет личного состава, докладнуть старшему по званию.
- Соблюдать радиомолчание (кроме служебной необходимости). Действовать только по команде командира.
Методические рекомендации преподавателю
- Индивидуализация: Конспект необходимо адаптировать под специфику части (ракетная, авиабаза, склад, штаб, учебное заведение). Учесть расположение объектов повышенной опасности (ОПО, хранища БМ, ГСМ).
- Визуализация: Обязательно использование схемы территории части (план № *) с нанесенными на нее: путями проникновения, зонами ответственности караулов, маршрутами маневра ГБР, пунктами сбора личного состава.
- Работа с ошибками: Разбирать конкретные недостатки, выявленные на последних учениях/проверках (например: «На учениях * г. расчет ГБР задержал выход на * мин из-за…»).
- Взаимодействие: Отвести время на разбор взаимодействия с дежурным офицером г. * (МВД/ФСБ/Росгвардия), телефоны доверия: —, —.
- Документирование: По итогам занятия заполнить Журнал учета занятий (журнал № *), составить отчет командиру части, внести данные в АС «Обучение» / Журнал боевой подготовки.
Контроль знаний и отчетность
Формы контроля, фиксируемые в конспекте:
- Устный опрос (не менее 3 вопросов на слушателя).
- Тестирование (банк тестов № , проходной балл %).
- Практическое выполнение стандарта (например, надевание СИЗ за сек, сообщение по рации по образцу).
- Результаты заносятся в Ведомость проверки знаний (форма *), хранятся в отделе БВ/ИВ сроком лет.
Приложения к конспекту (обязательные)
- Презентация (файл: Antiterror_Lesson__v1.pptx).
- Схема территории части с планом антитеррористических мероприятий (план № ).
- Тексты памяток для личного состава (на 1 экз. на взвод/отделение).
- Билеты для опроса / Тестовые задания.
- Акт проверки готовности материальной базы (кабинки ГБР, связь, освещение периметра).
Резюме
Качественный конспект по антитеррору — это не формальность, а рабочий инструмент командира и преподавателя. Он должен быть актуальным (с учетом последних изменений в Приказе Минобороны и Инструкции), конкретизированным (под конкретную часть, ее штат, дислокацию, угрозы) и практико-ориентированным (с акцентом на отработку стандартов действий). Регулярное обновление конспектов (не реже раза в квартал или после каждого учения/проверки) гарантирует высокую готовность личного состава к противодействию террористическим угрозам.
Примечание: Все номера приказов, планов, позывные, внутренние телефоны, ФИО офицеров и точная дислокация части в данном образце заменены маской (*) в целях соблюдения режима секретности и безопасности. При составлении боевого документа используйте актуальные данные вашей воинской части.