Что такое акт обследования жилищно-бытовых условий
Акт обследования жилищно-бытовых условий (ЖБУ) учащегося — это официальный документ, который составляется представителями образовательного учреждения (как правило, классным руководителем, социальным педагогом или психологом) после посещения семьи школьника по месту жительства. Документ фиксирует реальные условия проживания ребёнка и служит основанием для принятия решений о постановке семьи на внутришкольный учёт, направлении информации в органы опеки или, наоборот, подтверждает благополучие семьи.
В каких случаях составляется акт
- при поступлении ребёнка в школу (первый класс, перевод из другого учебного заведения);
- при выявлении признаков неблагополучия: пропуски занятий без уважительной причины, неряшливый внешний вид, жалобы ребёнка;
- по запросу органов опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних (КДН и ЗП);
- при оформлении льгот, материальной помощи, бесплатного питания;
- при плановом обследовании семей, состоящих на учёте как находящиеся в социально опасном положении (СОП);
- по заявлению самих родителей или соседей.
Кто проводит обследование
Комиссия обычно включает:
- классного руководителя учащегося;
- социального педагога или педагога-психолога школы;
- при необходимости, представителя органа опеки, участкового уполномоченного, инспектора ПДН.
Важно: посещение жилища проводится только с согласия родителей (законных представителей). Принудительный осмотр жилья без согласия возможен лишь уполномоченными органами в установленном законом порядке.
Структура и содержание акта
Типовой акт обследования ЖБУ включает следующие разделы:
Шапка документа
Указывается наименование образовательного учреждения, дата и время проведения обследования, номер документа.
Сведения об учащемся и семье
Фиксируются данные ребёнка и родителей. Пример (данные частично скрыты):
- Учащийся: Иванов Алексей Сергеевич, *..20* г.р., ученик 3 «Б» класса;
- Мать: Иванова Мария Павловна, проживает по адресу: г. Москва, ул. Ленина, д. , кв. ;
- Отец: Иванов Сергей Николаевич, проживает отдельно, алименты выплачивает/не выплачивает;
- Телефон для связи: +7 (9) *—.
Характеристика жилого помещения
- тип жилья: квартира, частный дом, комната в общежитии, арендуемое жильё;
- количество комнат, общая площадь;
- форма собственности: собственность, социальный найм, аренда;
- количество проживающих и зарегистрированных.
Санитарно-бытовые условия
Описывается состояние жилья: наличие отопления, водоснабжения, электричества, газа; чистота и порядок в помещении; наличие мебели; состояние ремонта. Отдельно отмечается:
- есть ли у ребёнка отдельное спальное место;
- оборудовано ли рабочее место для выполнения домашних заданий (стол, освещение);
- имеется ли одежда по сезону, обувь, школьные принадлежности;
- есть ли продукты питания в доме.
Оценка условий воспитания
Отмечается атмосфера в семье, отношение родителей к ребёнку, наличие вредных привычек у взрослых, факты насилия или жестокого обращения (при выявлении).
Формулируется заключение: условия проживания удовлетворительные / неудовлетворительные. Даются рекомендации: поставить семью на внутришкольный учёт, направить материалы в органы опеки, оказать материальную помощь и т.д.
Подписи
Акт подписывают все члены комиссии и родитель (законный представитель). При отказе родителя подписывать документ делается соответствующая отметка.
Образец акта (сокращённый вариант)
АКТ №
обследования жилищно-бытовых условий учащегося
г. Москва «» 20* г.
Комиссия в составе: классного руководителя Петровой Е.В., социального педагога Сидоровой А.И. провела обследование жилищно-бытовых условий проживания учащегося 5 «А» класса Смирнова Дмитрия, проживающего по адресу: ул. Садовая, д. , кв. .
Установлено: семья проживает в двухкомнатной квартире общей площадью ** кв. м, находящейся в собственности. Совместно с ребёнком проживают мать и бабушка. Санитарно-техническое состояние квартиры удовлетворительное, имеется вся необходимая мебель. У ребёнка есть отдельное спальное место и оборудованное рабочее место; Одежда и обувь соответствуют сезону. Продукты питания в наличии.
Подписи членов комиссии: ____________ /Петрова Е.В./, ____________ /Сидорова А.И./
С актом ознакомлен(а): ____________ /Смирнова О.П./
Рекомендации по составлению
- составляйте акт в день посещения, пока впечатления свежи;
- описывайте только факты, избегайте оценочных суждений;
- приложите фотоматериалы при наличии согласия родителей;
- храните акты в личном деле учащегося или у социального педагога с соблюдением конфиденциальности;
- при выявлении угрозы жизни и здоровью ребёнка незамедлительно информируйте органы опеки.
Грамотно составленный акт обследования ЖБУ, важный инструмент социальной защиты детей и документальное основание для принятия мер поддержки семьи.